他们瞬间觉得这个老师好亲切，而且说话声音也好悦耳。
另外，这个过程中，无论是张北辰还是苏梅老师，都没有动用养心决和引心决对学生们进行覆盖！
而且两人也不打算覆盖。
不过，仅仅看到这里，苏梅老师就已经感触很深了。
不愧是重点小学来的老师。
她发现这位冉老师短短的三言两语，学生们就直接安静了下来，而且注意力集中了起来。
而不是像自己以前一样，上来就训。
当然，苏梅老师猜测有可能是对方来交流的原因，有可能这位冉老师平时在实验小学也不是这样的。
不过冉老师说话的语气、对语调对节奏的控制，确实是让人很舒服。
“苏梅老师，你注意冉老师教学时候的语气、声调、对情绪的控制。包括通过对话，对学生心理的引导。”坐在旁边的张北辰轻声说道。
同时张北辰也注意到，从一进来开始，苏梅老师等上瓦小学的所有老师都在记录。
“恩。确实是有差距。”苏梅老师觉得有些汗颜，因为她平时在教学的时候也会考虑语气、考虑跟学生们的说话方式。
但是，她没想那么多。
而接下来，苏梅老师发现差距远不止这么点。
上面的冉老师讲课开始了，而接下来仅仅才听了十多分而已，苏梅老师不得不承认。
自己跟这位冉老师的差距，确实是大！
人家，确实是讲得好！
本章完