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第九十二章 身体素质差距 (2/3)

天有人来听课,所以他们才变得如何如何。

    “没有啊?我们平时也是这么学这么玩的。额~这个新老师教的挺好的,挺有趣的。”一个小男孩回道。

    “那今天的老师上课和你们苏梅老师上课有什么区别吗?”实验小学的一个老师接着问道。

    “还有你呢?你觉得呢?哪个老师讲得好?”这个老师还朝着旁边一个小学生问了一下。

    龙晓峰、褚云岚等人也围了过来。

    “区别?”两个小学生你看看我,我看看你,挠了挠头皮。

    “我们苏梅讲得好!”

    “不对,我觉得这个新老师讲的也挺好的。我感觉比苏梅老师还好。”小男生说道。

    下一刻,旁边的女生拉了拉他的衣角。

    “哦哦,我想了想,还是苏梅老师讲得好。”

    “……”刚刚提问的实验小学的老师忍不住笑,其他人也是会心一笑。

    “那区别呢?你们老师是怎么帮你们提高的?你觉得你们文化课成绩提高的关键是什么?哪个老师作用最大?”刚刚那老师再度问道。

    “我看你们上课的时候注意力好集中啊,你们平时也这样吗?还是今天装的?”这位老师忍不住问道。

    听到问成绩提高的关键,哪个老师作用最大?小学生们几乎没有犹豫。

    “当然是张北辰老师啦!没有他,我们文化课成绩不可能提高的。”一个小学生斩钉截铁的说道,眼神中带着崇拜。

    “区别吗?区别肯定是我们学校的老师教学方法上,都会修真辅导教学。新来的这个老师好像都不会。苏梅老师每天上课的时候,都会用她的’场‘来辅导我们呢。”

    “对!苏梅老师是全校文化课修真辅导功法练得最好的老师。装的?我们才不会装呢。”

    “就是!”

    “不对不对,苏梅老师是文化课老师中最厉害的。最厉害的老师应该是张老师。”

    “啊呀呦,我怎么给忘了。”

    小学生还拍了拍脑袋,吐槽自己脑袋太笨了。

    同时不远处有其他孩子呼唤两人去玩,两个小学生应了一声赶忙跑过去。

    “场?文化课修真辅导功法?”龙峰和实验两个学校的老师们愣住了,一头雾水。

    他们知道,自己好像抓住了重点。

    “哎!”再问,两个小学生已经跑远了。

    “唉~”提问的老师郁闷道。

    “场?修真辅导文化课教学?”其他老师则是议论了起来。

    刚刚学生提到的是什么东西?大家更是好奇了起来。

    同时两所学校的老师们注意到,课间玩耍的上瓦小学的小学生除了精神状态非常好,玩的很开心,很放松之外,他们的身体素质也明显要比实验和龙峰小学的孩子们好。

    就在他们思考的时候,他们眼睁睁的看着一个正着打篮球的六年级小学生,直接晃过防守他的小男生,然后

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