p; 王大柱立刻改口。
“有点刺激。”
陈峰懒得理他。
他看向许青川。
“我不要学院派。”
“不要慢慢教。”
“不要什么先学三个月航海理论。”
“七天后，破潮舰队必须能离港、转向、编队、通信、开炮、返航。”
“能不能办？”
许青川沉默两秒。
然后抬头。
“能。”
屋里几个旧海军当场瞪眼。
沈砚忍不住开口。
“许主任，舰艇训练不是搬箱子。”
“海军不是七天能练出来的。”
周海山也皱眉。
“轮机舱那套东西，老水手都得摸几年。”
“新兵进去，连蒸汽管和排水管都分不清。”
陈峰没说话，只看许青川。
许青川把手里的图纸摊在桌上。
“我没说七天练出海军。”
“我说七天让舰队初步运转。”
沈砚一怔。
许青川拿起铅笔，在纸上划出一条线。
“传统训练，是把人培养成能理解整艘船的人。”
“我们现在没这个时间。”
“所以换个办法。”
他在纸上连续写下几个词。
“岗位拆解。”
“动作固化。”
“口令标准。”
“错误隔离。”
“流水线轮训。”
林晓眼睛一亮。
“你要把舰艇操作拆成工序？”
许青川点头。
“对。”
“不是培养全才。”
“是把每个人先钉死在一个动作上。”
“舵手只练听令、复诵、转舵、回报。”
“轮机兵只练看表、开阀、关阀、报数。”
“炮
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